下面是小编为大家整理的2023年中学校本培训工作总结范本【优秀范文】,供大家参考。
中学校本培训工作总结
**学年第二学期，处依据**市第二十二中学《教师学科素养提升行动计划实施细则》，围绕《教师专业技能训练'四个一“活动实施细则》落实常规工作，在上级教育部门指导下，多渠道加强师资培训，开展精细化教学管理，重视专业化教学引领、课题化校本教研，多样化教学特色、规划化培训引领，取得了一定成效，现回顾
一、领导重视，保障得力
我校专门成立了校本培训工作领导小组，健全组织，落实责任。由校长任组长，教学副校长任副组长，主管校本培训工作，具体工作由教务处（教研室）负责实施，制订计划，设计活动，辅导教学研究，扎实工作。学校领导身体力行，积极参加各种校本培训活动，还带头承担课题研究项目，主持、组织并参与具体的教育科研实践研究。比如校领导中先后有《数化校园构建》、《自助式课后络的构建””以**级高一学生为例》，有多篇论文在《中国教育报》、《实验教学与仪器》等国家级核心刊物上发表，并多次在教职工会议上给教职工作业务培训。
上学期，学校不断加大对校本培训经费投入力度，组织教师外出参观、学*、培训；
邀请教师教育院娄沂、卢尚建等专家到校听课指导；
购置教育教学研究书籍和刊物，为所有学科教研室配多媒体，改善教研组和备课组的办公条件等。
二、规范管理运作，健全规章制度
学校关于校本培训的规章制度健全，并能落到实处。今年我们修订了《**二十二中学星级教研组组评选制度》、《**二十二中学教研（备课）组长考核制度》、《**二十二中学教师外出学*制度》、《**二十二中学常规校本培训活动制度》、《**市第二十二中学骨干教师评选条例》等等。尤其是修订一人一节公开课制度和微格教室常规化教研相关规定，对促进教师的自我反省，提升专业成长提供了便利条件。
三、坚持打造好五大平台，促进教师专业成长
根据'**“规划，学校按照'三年而立，六年而秀，十年而名“的教师培养目标，我们继续做好通过学*培训、技能训练、教学研究、教学业务展示、名优教师培养五大平台提升教师的专业水平，积极打造名优教师。上学期，我们组织了新教师学*培训活动，结合教师教育院的新教师培训，我们又开展了本校的新教师汇报课活动；
开展了校第二届骨干教师与班主任的评选活动。
四、措施求实创新，工作成效显著
（一）坚持教师技能'四个一“评比活动为校本培训出成果打基础。
我们在全校开展'四个一“活动，即'一次教师专业知识考试“、'一次教师命题技能比赛“、'一次教学技能比赛“以及'一次论文（案例）写作技能比赛“...
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