下面是小编为大家整理的2022校本研修工作计划参考模板【优秀范文】,供大家参考。
校本研修工作计划参考模板
时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是工作范文网小编为大家整理的校本研修工作计划参考模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校本研修工作计划1
新学年伊始,为足时、足量、有效地开展我校教育教学工作,充分发挥校本培训为教师发展服务、为教学质量提升服务的导向功能,从而促进我校的教育教学综合改革和发展,优化教学管理,全面提升教学质量,最终实现教师的成长、学生的进步和学校教学工作的发展。为此,根据县局和县教研室工作的部署,结合我校实际,特制定以下计划:
一、指导思想
坚持以人为本的教育思想,以推进素质教育为中心,以落实科学发展观为指导,以全面提升教育教学质量为宗旨,以改革为动力,以教学质量目标管理和教科研目标管理为手段,以课程改革为突破口,立足于本校实际,面向教师教学,面向学生课内外学*生活,面向校园文化建设及校本管理,多渠道、多层次、全方位地开展校本教研工作,充分发挥校本教研在课程改革、教学研究、师资培训、质量监控、教学评价等方面的职能作用,最优化地为学校服务、为教师服务,为提升教学质量服务。
二、总体目标
通过开展校本研修活动,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到的问题或困难,使教师熟悉新的课程标准和各科之间的联系,提升教师驾驭课堂的能力,促进教师向专业化方向发展。总之,通过校本培训,提高校本教研管理水平和校本教研质量,不断提升学校办学理念和办学水平。
三、组织机构及职责
校长””教导主任””教研组长””教师
校长:第一领导人,负责指导、督促和保证责任;
教导主任:第一负责人,负责规划、领导和总结创新责任;
教研员:第一实施人,负责组织、落实、记录和资料备案责任;教研组长:第一召集人,负责相关组的具体工作安排,联络责任;教师:教研的主体,负责积极完成、参加责任。
四、总体思路
抓好'两项工作“,突出'一个中心“,实现'两个转变“,促进'三个提高“,达到'五个结合“。
抓好两项工作:常规性教科研工作和小课题研究工作;
突出一个中心:以教师专业水平不断提高为中心;
实现两个转变:教育观念与教学行为的转变;
促进三个提高:教师课堂教学能力的提高、教研和科研能力的提高;达到五个结合:学*与交流相结合、教研与科研相结合、学*与考核相结合、教育理论与教学实践相结合、点上突破于面上...
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