下面是小编为大家整理的学校领导班子个人工作计划,供大家参考。
一、指导思想
以'高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新“为总体要求，围绕科学发展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心，紧贴'科学引领，创先争优“这一中心，牢牢把握舆论导向，夯实思想根基，深化意识形态计划，着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，为我校教 育可持续发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。
二、计划目标：
(一)、健全组织机构和制度，发挥应有作用
1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能'领“，又会'导“，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学*上讲经常，计划上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。
(二)、加强德育计划，促进精神文明建设
1、切实加强学校德育计划的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育计划列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长””教导处 ””班主任、科任教师三个计划层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育'三结合“，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育计划网络。
2、建立健全德育计划制度。抓好德育计划，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全计划制度，制订切实可行的计划计划。
3、重视德育计划队伍建设，提高德育计划队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学*德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和计划能力。
4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好思想课。思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
5、加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把'小学生守则“、'小学生日常行为规范“的教育、训练列入学校计划计划和班队计划。
6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育计划。德育计划是学校教育的首要环节，要根据学校的计划实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支'管理育人，教书育人，服务育人“的德育计划队伍。
7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育计划的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力...
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